Bu kitapta, bilgilerin siniflamasina, insanlarin bu bilgileri kendi dogalarina uygun olarak nasil edindiklerine ve kendi bilissel süreçlerini denetim altina alarak nasil gelistirebileceklerine ve az da olsa, bilissel süreçlerin nasil degerlendirilecegine yer verilmistir. Genellenebilirlik açisindan kavram konusu ön plana çikarilmis, kavram ögrenmenin hangi baglamda ve/veya hangi kosullarda gerçeklesebilecegi konusunda olasiliklara isaret etmistir. Eserin, ögrenci, ögretmen ve ebeveynlere yararli olacagi düsünülmektedir.