Erken Çocukluk Döneminde Çocuğun Davranışını Anlama Ve Yönlendirme

“Erken Çocukluk Döneminde Çocuğun Davranışını Anlama ve Yönlendirme” kitabının en temel özellikleri davranışın altında yatan nedenlere, sistemlerin çocuğu etkilediği kadar, çocuğun da sistemleri etkilediği gerçeğine, çocuk ve sistemler arası etkileşimlerin önemine ve tüm bu unsurların erken çocukluk döneminde davranış gelişimi açısından önemine yer vermesidir. Kitaptaki tüm bölümler, sistem kuramları, özellikle Ekolojik Sistemler Teorisi (Bronfenbrenner ve Morris, 2006) ve Dinamik Sistem Kuramı (Granic ve Patterson, 2006) temel alınarak ele alınmıştır. Öncelikle erken çocukluk döneminde davranışın gelişimi, dav­ranış gelişiminde bireysel özelliklerin önemi ele alınmış, sonrasında davranış gelişiminde çevresel etkiler ile okul öncesi eğitim sınıflarında davranışı etkileyen unsurlara değinilmiş­tir. Kitabın son bölümlerinde ise erken çocukluk özelinde davranışı yönlendirme teknik­lerine yer verilmektedir. Kitabın, özgün yanlarından biri de son bölümde erken çocukluk eğitimi sınıflarında sıklıkla görülen bazı zorlayıcı davranışlar, olası nedenleri ve bu sorunlara etkili olabilecek önleyici ve destekleyici önerilere yer veriyor olmasıdır.