Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenci başarısının belirlenmesinden öğretmenlerin öğretim becerilerinin değerlendirilmesine kadar farklı ihtiyaçlara cevap veren ölçme ve değerlendirme öğretmenlerin önemli mesleki bilgi ve beceri alanlarından biridir. Uyguladıkları programı ve program çerçevesinde yaptıkları öğretim niteliğini ölçme ve değerlendirme disiplininden yararlanarak belirlemektedirler. Öğretmenlerin öğretim yaklaşımı, bir ölçüde değerlendirme yaklaşımlarına yansımakta ve sordukları soruların niteliğini bu anlayışları etkilemektedir.Öğrenme ve öğretme anlayışlarındaki gelişmelere paralel olarak ölçme ve değerlendirme alanında da farklı yaklaşımlar, anlayışlar ve ölçme ve değerlendirme biçimleri gelişmeye başlamıştır. Öğrenciyi merkeze alan eğitim anlayışları, öğretim tasarım anlayışlarında dolayısı ile de değerlendirme yaklaşımlarında da yeni metot ve tekniklerin gelişmesine katkı sağlamıştır. Sadece ürüne odaklanan bir değerlendirme anlayışından süreç ve ürünlerin de birlikte ele alındığı izlenimci ve eklektik ölçme ve değerlendirme yaklaşımları gelişmiştir. Bu kitap, hem eğitim fakültesi öğrencileri hem de mesleği icra eden çeşitli tür ve kademelerdeki öğretmenlerimize, ölçme ve değerlendirme metot ve teknikleri konusundaki gelişmelerden haberdar etmek, ölçme teknikleri ve yaklaşımlarını ve bu yaklaşımlara dayalı ölçme araçlarının hazırlayıp sonuçlarının nasıl değerlendirecekleri konusunda bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi amacı ile hazırlanmıştır