“Farkli Okuma”larin, metodik altyapisinin saglam bir zemine oturtulmasi ve bu zeminin de bireysel tercih alanlari ile dolu, “sorgulanamaz” seklinde indîligi olusturacak “kisiye özgü” degil; tutarli, süregelen, kabuledilebilir “tarihe/ yönteme özgü” o ...