İlk okuma ve yazma çalışmalarında öğretmen ve diğer ilgililere yardımcı olabileceği düşüncesiyle hazırlanan bu kitap altı ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, okumanın tanımı verilerek, okuma yaklaşımları, okumaya hazır oluşluk, ailenin okuma ...