Bu kitapta, ülkemizde öğretmen eğitiminin son 20–30 yılda sosyal, kültürel ve bilimsel yönden içine sürüklendiği ortamın yetersizliği, ilkesizliği ve belirsizliği vurgulanmakta, öğretmenlik gibi stratejik bir mesleğin, meslekten olmayan akademisyenle ...