Bu kitap, eğitim kurumunun son birkaç yüzyılda geçirdiği dönüşümü anlama çabasının bir ürünüdür. E. Gellner’in ulus-devletin meşru eğitim tekeline sahip olduğu tezi ile E. Durkheim’ın devletin ahlâkî disiplinin en kusursuz organı olduğu tezi modern t ...